Submissão

Diretrizes para Autores

.:NORMA EDITORIAL

Não é cobrada qualquer taxa para submissão e publicação de manuscritos, sendo a EDUCA um periódico totalmente gratuito.

O manuscrito submetido para análise deve seguir o TEMPLATE, onde constam instruções detalhadas sobre os dados a serem enviados e o formato a ser utilizado, conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

O manuscrito deve ser inédito e relevante para a área de Educação. 

O manuscrito deve acompanhar o Foco e Escopo da Revista EDUCA.

É permitida a submissão de manuscritos com até quatro autores.

• Em situações a serem deliberadas pelo Editor Chefe, é permitida a submissão de manuscritos com até cinco autores quando se tratar exclusivamente de trabalho relativo à pesquisa desenvolvidas em colaboração por grupos de pesquisa diferentes.

O manuscrito pode estar em português, espanhol ou inglês e ser de autoria de autores brasileiros e/ou estrangeiros.

Não é permitida a submissão simultânea de um mesmo manuscrito à Revista EDUCA e a outro periódico, ou livro ou evento.

Aceita-se trabalhos publicados em anais de eventos, desde que com modificações significativas e informação da primeira publicação em nota de rodapé.

• A nota de rodapé só deve ser inserida no corpo do texto após a aprovação para publicação, mas a informação deverá ser enviada no ato da submissão em "informações ao editor".

O trabalho deve ser dirigido para uma das seções: Artigo Científico, Resenha, Ensaio, Relato de Experiência, Entrevista, Documentário, Dossiê Temático (neste caso somente em a partir de chamadas específicas)  ou Produto Educacional do PPGEEProf.

O texto deve ser submetido exclusivamente no formato DOC (editável) e também somente pelo OJS da EDUCA.

Todos os autores devem estar cadastrados no OJS da EDUCA.

Todos os autores devem ter o ORCID iD informado no Perfil cadastrado no SEER da EDUCA.

• Todos os dados de identificação dos autores deverão ser digitados diretamente nos campos apropriados da página de cadastramento do artigo e dos autores no sistema, incluindo nome completo dos autores, endereço postal, telefone e e-mail para contato com os leitores, uma breve descrição do currículo (no máximo três linhas e com explicitação da titulação), identificador ORCID (Open Researcher and Contributor ID), filiação institucional e país.

• Caso um dos autores não atenda este requisito, o trabalho será automaticamente arquivado sem necessidade de comunicação aos autores.

Exige-se, para submissão de manuscritos, que pelo menos um dos autores tenha o título de doutor. Caso o manuscrito não atenda a esse requisito, o mesmo será automaticamente arquivado, sem necessidade de comunicação aos autores.

• Aplica-se a obrigatoriedade do título de doutorado para a submissão de manuscrito de Artigo Científico, Ensaio, Relato de Experiência, Dossiê e Produto Educacional do PPGEEProf.

• Dispensa-se da obrigatoriedade de título de doutorado para a submissão de manuscrito de Resenha e Entrevista.

O manuscrito deve ser submetido para apreciação conforme o TEMPLATE da Revista, as normas da ABNT, as normas da Revista e os preceitos éticos em pesquisa.

O manuscrito será avaliado conforme exposto no Processo de Avaliação por Pares.

A EDUCA se dá o direito de não publicar mais de um Artigo Científico de mesma autoria na mesma edição, considerando-se submissões em fluxo contínuo e dossiê temático. Não há restrições para as demais modalidades de publicações.

Se os mesmos autores submeterem mais de um manuscrito, o primeiro poderá ser publicado, após a avaliação. Os demais serão automaticamente arquivados. A revista não estará obrigada a comunicar o arquivamento nestes casos.

.:NORMA PARA AVALIAÇÃO ÀS CEGA POR PARES

O arquivo em formato DOC do trabalho não deve conter qualquer identificação de autoria, em qualquer parte do texto, sob pena de não ser aceito para avaliação.

Deve ser deletado qualquer trecho que prejudique a garantia de anonimato na avaliação às cegas por pares, inclusive os dados de identificação nas propriedades do documento.

Deve ser deletada qualquer referência que permita ao avaliador inferir indiretamente a autoria do trabalho, inclusive os metadados, que possam ser acessados em sites de busca.

A filiação institucional deve ser informada inicialmente nos espaços próprios do Sistema SEER e não deve constar do corpo do texto submetido para a avaliação no formato DOC.

É importante ressaltar que a folha de rosto não pode conter a identificação de autores.

• Inicialmente, os nomes dos autores deverão ser informados somente no campo Perfil, no sistema de submissão.

• No caso de trabalhos já publicados em anais de eventos, não poderá ser seguida a regra de inserção da informação da primeira publicação em nota de rodapé no texto submetido para a avaliação. Esta informação deverá ser inserida, inicialmente e exclusivamente, no Campo: "Comentários para o Editor", na página PASSO 1. INICIAR SUBMISSÃO. 

• A inserção dos nomes dos autores no corpo do texto DOC deverá ser realizada somente após a aprovação para publicação.

.:LIMITAÇÕES DE NÚMERO DE PALAVRAS

• Artigo científico: entre 5.000 e 10.000.
• Ensaio: entre 3.000 e 6.000.
• Relato de Experiência: entre 3.000 e 6.000.
• Entrevista: entre 3.000 e 6.000.
• Resenha: entre 1.500 e 3.000.
• Proposta de documentário: entre 1.500 e 3.000.

.:FORMATAÇÃO DE PÁGINA E TEXTO

• Margens: 3 cm esquerda e direita, 2,5 cm superior e inferior.
• Fonte: Times New Roman (cor preta).
• Tamanho da fonte do corpo do texto: 12 pts.
• Tamanho da fonte de 11 pts. para citações com mais de três linhas.
• Tamanho da fonte de 10 pts. para legendas.
• Espaçamento entre linhas 1,5 para todo corpo do texto.
• Espaçamento entre linhas 1,0 (simples) para resumos, palavras-chave; referências; citações diretas com mais de 3 linhas; notas de rodapé; legendas de gráficos, figuras, quadros e tabelas.
• Recuo de primeira linha dos parágrafos: 1,25 cm (aperte uma tecla TAB - automático).
• Recuo (para todo o parágrafo) de 4 cm da margem esquerda para citações diretas com mais de 3 linhas.
• Alinhamento de todo o texto: justificado.
• Alinhamento do título resumo: à esquerda e em caixa alta.
• Alinhamento do título referências: centralizado e somente inicial maiúscula.
• Alinhamento do texto do resumo e das palavras-chave: justificado.
• Não devem ser numerados os títulos e subtítulos.
• Todas as páginas devem estar numeradas sequencialmente.
• Os títulos devem contar o máximo de 20 palavras.
• Os textos devem conter o título em português, inglês e espanhol.
• O Resumo e palavras-chave devem ser apresentados em português, inglês e espanhol.
• As palavras-chave, após os resumos, devem ser separadas por ponto final.
• Deve ser utilizado um enter antes de cada título e subtítulo e um enter após.
• É obrigatório constar, pelo menos, um parágrafo de texto, entre um título e um subtítulo.
• As seções e subseções devem ser finalizadas com textos do autor do trabalho e nunca com de uma citação. É necessário concluir a ideia, a seção e preambular a próxima.
• Os destaques que se fizerem necessários devem ser feitos exclusivamente em itálico.
• Imagens podem ser utilizadas como anexos e devem ser de absoluta importância explicativa.
• As imagens deverão ser digitalizadas com 300 dpi, no formato TIFF ou JPG.

.:FORMATAÇÃO TÉCNICA

Os quadros, tabelas, gráficos, figuras (fotos, desenhos e mapas) devem estar numerados em algarismos arábicos, conforme a sequência em que aparecem, sempre referidos no corpo do texto e encabeçados por seu respectivo título. Imediatamente abaixo das figuras devem constar as respectivas legendas textuais. Os mapas devem conter escalas e legendas gráficas e submetidos no fluxo do texto e com legenda completa.

As notas de rodapé devem ser evitadas, restringindo-se a comentários imprescindíveis. Elas devem ser situadas ao final da página e com a devida numeração.

As citações com até três linhas deverão ser inseridas diretamente no texto, entre aspas.

Citações com mais de três linhas deverão constituir parágrafo independente, com recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples, fonte tamanho 11, sem aspas.

Na citação direta a especificação da fonte deverá ser colocada em sequência à citação, obrigatoriamente no formato sobrenome, ano de publicação e número de página (Ex. SOBRENOME, 2009, p. 15).

Na citação indireta obrigatoriamente não deve ser indicado o número da página (Ex. SOBRENOME, 2009).

• Nas citações: o ponto final deve ser inserido após o fechar parênteses.

As citação com apud devem ser evitadas. Não havendo outra forma, por se tratar de obra rara, antiga ou sem comercialização, deve-se usar a formatação do link.

Apenas as obras citadas ao longo do texto devem figurar na bibliografia, a qual deve constar, sob o título de "Referêncicas", ao final do manuscrito.

Não se usa plural em siglas, como erroneamente em: "PCNs", "PPCs", "IFs", etc. Siglas e abreviações devem ser escritas somente no singular.

Não será aceito manuscrito sem as devidas referências.

Anexos e apêndices devem ser evitados, podendo ser utilizados em casos imprescindíveis. Ex.: Mapas, imagens, tabelas extensas, discussões limitadas no texto principal, etc.

Agradecimentos (opcionais) podem ser realizados em nota de rodapé e sem qualquer referência, direta ou indireta à autoria.

Para livro:

SOBRENOME, Nome. Título. Cidade: Editora, ano.

Para mais de um autor:
SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título. Cidade: Editora, ano.

Para capítulo de livro:
SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome (ed. ou org.). Título. Cidade: Editora, ano.

Para artigo em periódico:
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do periódico, sigla da instituição, Cidade, n., ano.

Para artigo em periódico on-line:
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do periódico, sigla da instituição, n., ano. Disponível em:. Acesso em: 21 fev. 2010 (exemplo).

Para reportagem de jornal:
SOBRENOME, Nome. Título da reportagem. Nome do veículo, Cidade, dia mês ano. Caderno, página.

Para leis, resoluções, decretos, portarias, etc.:
ENTE FEDERATIVO. ORGÃO ABREVIADO. Nome do instrumento normativo n. x.xxx, de xx de xxx. de xxxx. Finalidade do instrumento normativo, Cidade, UF, Ano.

Todos os elementos ilustrativos, exceto tabelas, devem ser tratados como figuras.

As tabelas devem ser numeradas em sequência específica, separada das figuras.

As tabelas devem apresentar título com numeração sequencial especifica, conforme exemplos:

Tabela 1: Aumento de público nos eventos culturais entre 2010 e 2019.

Tabela 2: Evolução dos participantes que se identificam com as manifestações no período de 2015 a 2019.

Todos os elementos ilustrativos, exceto tabelas, devem apresentar título com numeração sequencial de figuras, conforme exemplos:

Figura 1: Mapa das manifestações culturais.

Figura 2: Quadro das religiões manifestadas no município.

Figura 3: Esquema dos passos metodológicos seguidos.

Figura 4: Gráfico do aumento de público nos eventos culturais entre 2010 e 2019.

 Todos os elementos ilustrativos, inclusive tabelas, devem ter legenda, principalmente as da própria autoria, conforme exemplos:

Fonte: Elaboração dos autores, 2019.

Fonte: Extraído de Bueno; Pacífico, 2019.

Fonte: Bueno; Pacífico, 2019.

 Formatação do título dos elementos ilustrativos

• Posição: Acima da ilustração.
• Alinhamento: à esquerda, com início à margem direita da ilustração.
• Fonte: Times New Roman (cor preta), em Negrito.
• Tamanho da fonte: 12 pts.
• Espaçamento entre linhas: 1,5.

 Formatação da fonte dos elementos ilustrativos

• Posição: Abaixo da ilustração.
• Alinhamento: à esquerda, com início à margem direita da ilustração.
• Fonte: Times New Roman (cor preta).
• Tamanho da fonte: 11 pts.
• Espaçamento entre linhas: 1,0 (simples).

 Observações:

• Na parte inferior à ilustração deve ser indicada obrigatoriamente a fonte.
• Abaixo da fonte, caso haja, podem ser indicadas legenda, notas e outras informações imprescindíveis à compreensão da ilustração.
• Quadros têm bordas laterais e não apresentam indicações numéricas (evolutivas, comparativas, estatísticas) em seu conteúdo.
• Tabelas não têm bordas laterais e apresentam indicações numéricas em seu conteúdo.
• As tabelas não devem apresentar bordas laterais e devem ter bordas (linhas) horizontais finas.
• Um gráfico tem a função de expor de forma condensada e eficiente as informações a serem comunicadas por uma tabela.
• Um quadro tem a função de sistematizar ideias textuais correspondentes de uma mesma perspectiva, abordagem, lógica, argumento, etc.
• Não devem ser utilizados um gráfico e uma tabela para exporem as mesmas informações.
• As ilustrações obrigatoriamente devem ter título e legenda explicativos, claros e objetivos, dispensando consulta ao texto.
• A ilustração deve ser inserida o mais próximo possível do trecho que a menciona no texto.
• Toda ilustração deve ser mencionada e posteriormente inserida. Não pode haver ilustração sem menção.
• Todos os elementos gráficos devem ter formatação sóbria. 

 

Veja exemplo de formatação de título e legenda a ser aplicado a todos os elementos ilustrativos que eventualmente sejam utilizados no texto:

.:NORMAS PARA ARTIGO CIENTÍFICO

Resumo entre 120 e 150 palavras, obrigatoriamente em português, inglês e espanhol.

Mínimo de três e máximo de seis palavras-chave, obrigatoriamente em português, inglês e espanhol.

O manuscrito deve conter entre 5.000 e 10.000 palavras, considerado a folha de rosto de títulos e resumos, referências, notas, apêndice, anexos e recursos gráficos.

Caso o manuscrito apresente resultados ou extratos de pesquisas desenvolvidas no Brasil com o envolvimento de seres humanos, os autores devem contar com a aprovação de um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ou de um órgão equivalente do país de origem da pesquisa, no caso de pesquisador estrangeiro. Para saber mais, clique aqui.

O autor deve informar, obrigatoriamente no corpo do texto, (o)s órgão(s) de financiamento da pesquisa, quando houver, bem como a instituição à qual está vinculado e/ou instituições parceiras que tenham participado no desenvolvimento do trabalho.

• A inserção deverá ser feita somente após a aprovação para publicação.

.:NORMA PARA RESENHA

• Tratar de leitura crítica de obra relevante para a área de Educação, que tenha sido publicada nos últimos 5 anos.
• Atender as normas dos artigos para a formatação.
• Referir-se à obra relacionada à Educação.
• Conter a identificação completa da obra.
• Conter descrição do conteúdo da obra.
• Conter o resumo do currículo do autor da obra.
• Ser fiel às ideias principais, aos fundamentos, à metodologia, etc. da obra.
• Realizar um diálogo com o autor da obra.
• Expressar-se criticamente.
• Apresentar qualidade textual em termos de estilo e linguagem acadêmica.

.:NORMA PARA ENSAIO

• Apresentar alguma contribuição à discussão de temas históricos, atuais ou emergentes da área de Educação.
• Atender as normas dos artigos para a formatação.
• Realizar um diálogo com autores e discutir ideias, fundamentos, metodologias, etc.
• Sinalizar algum avanço nas discussões na área de Educação.
• Apresentar qualidade textual em termos de estilo e linguagem acadêmica.

.:NORMA PARA RELATO DE EXPERIÊNCIA

• Apresentar contribuição à discussão de temas atuais ou emergentes da área de Educação e às práticas pedagógicas em ambientes escolares ou não escolares.
• Atender as normas dos artigos científicos para a formatação.
• Expressar-se criticamente.
• Sinalizar algum avanço nas discussões na área de Educação.
• Apresentar qualidade textual em termos de estilo e linguagem acadêmica.

.:NORMA PARA ENTREVISTA

• Apresentar contribuições relevantes à discussão de temas históricos, atuais ou emergentes da área de Educação.
• Atender às normas de artigos científicos para a formatação.
• A entrevista deve ser precedida por um texto introdutório contendo elementos da biografia (e produção bibliográfica, quanto houver) do entrevistado destacando aspectos que justifiquem a entrevista e a relevância do tema para a área de educação.
• Ser fiel às ideias principais, aos fundamentos, à metodologia, etc. expostas ou discutidas pelo entrevistado.
• Realizar um diálogo com o entrevistado.
• Apresentar qualidade textual em termos de estilo e linguagem acadêmica.

.:NORMA PARA DOSSIÊ TEMÁTICO

A escolha das temáticas dos dossiês temáticos pode originar de iniciativa do Conselho Editorial, de sugestões da comunidade acadêmica ou por chamadas públicas de propostas de dossiês temáticos.

O Conselho Editorial poderá realizar convites para a escolha de temas ou organizadores de dossiês temáticos.

A EDUCA recebe propostas de dossiês temáticos da comunidade acadêmica, em fluxo contínuo, pelo e-mail (revistaeduca@unir.br).

Cabe ao Conselho Editorial deliberar sobre a escolha de temas e/ou dos organizadores dos dossiês temáticos.

O Conselho Editorial poderá solicitar alterações, ajustes e/ou exclusões de trabalhos do dossiê temático.

Propostas com temas já publicados nos últimos cinco anos não serão aceitas, sem justificativas.

Os autores-pesquisadores devem estar vinculados a instituições nacionais e/ou internacionais.

• Obrigatoriamente um Artigo Científico do dossiê temático deve contar com, pelo menos, um autor estrangeiro.

Organizadores e autores colaborarão de forma voluntária. Não serão remunerados.

A proposta deve somar entre 8 e 14 Artigos Científicos.

• É livre a quantidade de outras modalidades de trabalhos publicados pela Revista.

Os autores das propostas aprovadas deverão submeter os trabalhos exclusivamente pelo Sistema da EDUCA, pela seção Dossiê Temático, dentro do cronograma definido pelo Conselho Editorial.

O prazo para deliberação do Conselho Editorial é de quatro meses. Os organizadores serão informados do parecer, por e-mail.

Os dossiês temáticos devem ser propostos mediante um projeto com os seguintes tópicos:

• Título do dossiê temático proposto.
• Nome e currículo resumido dos organizadores.
• Ementa e breve justificativa sobre o tema escolhido.
• Lista dos trabalhos que integrarão o dossiê temático contendo: títulos, autores e resumos (com apresentação, relevância, problema, objetivos, procedimentos de pesquisa, principais resultados e principais referências).
• Nome e currículo resumido dos autores dos trabalhos que integrarão o dossiê temático.

Os dossiês temáticos serão avaliados com os seguintes critérios:

• Adequação ao Foco e Escopo da EDUCA.
• Relevância e originalidade da proposta do dossiê temático.
• Relevância e originalidade das propostas dos manuscritos.
• Clareza, coerência, coesão, organicidade e articulação dos trabalhos em relação à temática escolhida.
• Diversidade institucional e geográfica dos autores.
• Experiência dos autores na temática do dossiê e na abordagem enfocada no manuscrito.

Os originais submetidos para os dossiês temáticos:

• poderão ser artigos científicos, resenhas, ensaios, relatos de experiências, entrevistas e documentários.
• devem seguir as mesmas regras editorias e de formatação do fluxo contínuo da Revista.
• serão avaliados pelo Conselho Editorial, conforme as mesmas regras editorias do fluxo contínuo da Revista.
• serão avaliados por pareceristas ad hoc, conforme as mesmas regras editorias do fluxo contínuo da Revista.
• não poderão ser reapresentados, caso recusados.

Os organizadores de dossiês temáticos deverão:

• acompanhar a produção editorial do dossiê em todas as etapas.
• atuar como interlocutores entre editores e autores.
• manter sigilo durante todo o processo editorial de avaliação por pares.
• cumprir os prazos editoriais, em especial os das avaliações.
• elaborar o editorial do dossiê temático.
• realizar a divulgação do dossiê temático.

.:NORMA PARA DOCUMENTÁRIO

Os Documentários serão aceitos para publicação na Revista EDUCA juntamente com uma proposta escrita que apresente e fundamente o trabalho/pesquisa que subsidiou o Documentário.

As propostas escritas deverão ser submetidas exclusivamente pelo Sistema SEER da EDUCA, pela seção Documentário.

A EDUCA recebe propostas escritas de Documentários, em fluxo contínuo.

O Conselho Editorial poderá realizar convites para a publicação de Documentários.

Os proponentes, autores, pesquisadores, produtores ou realizadores dos Documentários devem estar vinculados a instituições nacionais e/ou internacionais.

As propostas e os documentários passarão por avaliação do Conselho Editorial e de pareceristas ad hoc.

As propostas e os documentários submetidos não poderão ser reapresentados, caso recusados.

As propostas escritas devem seguir as mesmas regras editorias e de formatação do fluxo contínuo da Revista.

Os Documentários devem ter a duração entre 5 e 10 minutos.

As propostas de Documentários devem conter:

• Título, resumo e palavras-chave em português, espanhol e inglês.
• Resumo com ementa e descrição (apresentação, relevância, problema observado, objetivos, fundamentação, principais discussões, questionamentos, críticas, análises e referências).
• Descrição do gênero da produção.
• Nome e currículo resumido dos proponentes, autores, pesquisadores, produtores ou realizadores, com ORCID iD e filiação institucional.
• A relação de órgãos financiadores, apoiadores e/ou de toda organização que tenha colaborado com a realização ou produção do documentário.
• Link para acesso do documentário no Youtube.

Os documentários serão avaliados com os seguintes critérios:

• Foco e Escopo: Apresenta adequação ao Foco e Escopo da EDUCA?
• Contribuição: Apresenta relevância, ineditismo, originalidade e avanço para as discussões da área de Educação.
• Narrativa: Apresenta uma história coerente e coesa?
• Argumento: Apresenta uma evolução lógica dos argumentos?
• Criatividade: Apresenta criatividade?
• Pesquisa: Apresentas que foi elaborado com subsídios de uma pesquisa? 
• Organicidade: Apresenta conteúdo, estilo, estética, formato e linguagem alinhados ao gênero?
• Edição: Apresenta subsídios de edição e pós-produção?
• Exploração: Apresenta aprofundamento do tema?
• Ética: Apresenta compromisso ético com as personagens?
• Ponto de vista: Apresenta e sustenta um ponto de vista?
• Trilha sonora: Apresenta adequação de trilha sonora a imagens, ambiente, personagem e tema?
• Proposta escrita: submetida sob as regras editorias e de formatação da Revista?
• Na parte inferior à ilustração deve ser indicada obrigatoriamente a fonte.
  Abaixo da fonte, caso haja, podem ser indicadas legenda, notas e outras informações imprescindíveis para compreender a ilustração.