A GESTÃO ESCOLAR E O ACOMPANHAMENTO DA AVALIAÇÃO: ALGUMAS POSSIBILIDADES

Cristiane Regina Dourado Vasconcelos

Resumo


Este artigo decorre de uma pesquisa bibliográfica sobre trabalhos relacionados à gestão escolar e avaliação, cujo objetivo foi investigar formas de acompanhamento da avaliação da aprendizagem pela gestão escolar. Como resultados são apresentados alguns suportes teóricos que trazem reflexões sobre a avaliação, como instrumentalização a favor da aprendizagem, destacando, ainda, possíveis procedimentos que podem favorecer a aprendizagem dos alunos, a serem adotados por gestores escolares.


Palavras-chave


Avaliação. Gestão Escolar. Aprendizagem. Procedimentos.

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Avaliação Qualis 2019 B3. ISSN ONLINE 2237-5406
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