A UTILIZAÇÃO DE TEXTOS COMPLEMENTARES PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR

Renato Abreu Lima

Resumo


A grande maioria dos livros didáticos de ciências para o 9º ano traz unidades exclusivas aosconteúdos de química e física. Um dos maiores desafios do ensino da química, nas escolas de nívelfundamental e médio, é construir uma ponte entre o conhecimento escolar e o mundo cotidiano dosestudantes. Com isso, a busca por novas metodologias e estratégias de ensino para a motivação daaprendizagem, é sempre um desafio para os professores.

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