MAPEAMENTO E PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DOS CURSOS DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS NO BRASIL A PARTIR DE 2010

Autores

  • MARÍLIA LIMA PIMENTEL COTINGUIBA
  • MIRLA CRISTINA DOS SANTOS SILVA UNIR- Universidade Federal de Rondônia
  • GERALDO CASTRO COTINGUIBA IFRO - Instituto Federal de Rondônia

DOI:

https://doi.org/10.48212/c&f.v1i001.4555

Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados parciais de uma pesquisa em andamento sobre as perspectivas teórico-metodológicas de cursos de português no Brasil a partir de 2010. Essa pesquisa é classificada como aplicada, delineada por uma pesquisa de campo, etnográfica e participante, realizada em um curso na cidade de Porto Velho. Nos cursos de outros estados brasileiros foram aplicados questionários via google doc, bem como entrevistas via aplicativos de whatsapp, facebook, messenger e email. Foram mapeados, inicialmente, 50 cursos de português, sendo a maioria nos estados e São Paulo, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Minas Gerais. Os primeiros resultados apontam que os novos fluxos migratórios para o Brasil, complexos e diversificados demandam a emergência de cursos que tomem o ensino do português brasileiro de forma a promover a autonomia dos aprendizes, pautado na inserção sociocultural, para que os imigrantes e refugiados possam desenvolver as habilidades linguísticas da língua alvo para alcançar seus objetivos na sociedade destino, nesse caso o Brasil.

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Biografia do Autor

MARÍLIA LIMA PIMENTEL COTINGUIBA

Doutora em Linguística. Professora e pesquisadora da Universidade Federal de Rondônia e líder do Grupo de Pesquisa Migração, Memória e Cultura na Amazônia Brasileira (MIMCAB). mpimentel9@gmail.com

MIRLA CRISTINA DOS SANTOS SILVA, UNIR- Universidade Federal de Rondônia

Graduanda em Letras/Português da UNIR - Campus Porto Velho. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa na área de migração em Rondônia e do Observatório das migrações em Rondônia. Bolsista do Porgrama de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - PIBITI

GERALDO CASTRO COTINGUIBA, IFRO - Instituto Federal de Rondônia

Doutor em Desenvolvimento Regional e Meio Ambinte. Professor de Sociologia do IFRO. Pesquisador do Grupo de Pesquisa na área de migração em Rondônia e do Observatório das migrações em Rondônia. Desenvolve pesquisa na área de migração,com ênfase em migração internacional.

Referências

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Publicado

14/09/2019

Edição

v. 1 n. 001 (2019): Culturas & Fronteiras

Seção

ESPECIAL

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