, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (IBILCE-SÃO JOSÉ DO RIO PRETO), Brasil

• RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia v. 5 n. 1 (2018) - Artigos
  A proposta de redação do ENEM: reflexões sobre o papel da escola no ensino de gêneros e multiletramentos
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