, Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação., Portugal

• EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação v. 6 n. 14 (2019) - Artigos Científicos
  A Formação Inicial de Professores em Angola: percepções de Professores do ISCED de Cabinda e do Huambo
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