Monitores no processo de ensino aprendizagem: avaliação da tríade envolvida

Arlindo Gonzaga Branco Junior, Karina Negrão Zingra, Ana Raquel Paz dos REIS, Thairini Fuza de Souza, Camila Maciel de Sousa

Resumo


A monitoria é uma forma alternativa de trabalho pedagógico que visa aprimorar o processo de ensino-aprendizado. Sendo benéfica tanto pra o docente quanto para os discentes, de forma que a mesma vem ganhando espaço como forma efetiva de aprendizado, e busca sempre a melhora do desempenho acadêmico do aluno.  Neste trabalho abordaremos o efeito das monitorias no desenvolvimento acadêmico dos alunos, bem como a óptica do professor frente a essa atividade extracurricular através de questionários elaborados pelos autores.


Palavras-chave


Monitoria. Aprendizado. Medicina.

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DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2572



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