Rede social: potencialidades do Facebook para a educação presencial da Licenciatura em Pedagogia

Alenice Ferreira Cruz, Elisângela Soares Ribeiro, Irani Parolin Santana, Claudinei de Camargo Sant´Ana

Resumo


Neste artigo apresentamos o resultado da pesquisa desenvolvida sobre a utilização de recursos digitais na disciplina “Conteúdo e Metodologia do Ensino Fundamental de Matemática”, na turma da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Avaliamos a utilização do Facebook como ambiente virtual na educação, adaptado para a educação formal presencial da licenciatura. Os resultados indicam que esta rede social pode ser utilizada com vantagens em relação a outros ambientes existentes.


Palavras-chave


Redes Sociais. Facebook. Educação

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DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2014.1110



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